3ème : Réviser le premier Brevet blanc

Publié le 17 janvier 2012 par J. Dorilleau

J-8 avant le Brevet blanc! Autant dire que si ce n’est pas encore la panique, il devient urgent de s’y mettre…

Voici donc une petite compilation des anciens articles du blog utiles ainsi que tout ce qu’il faut pour réviser le chapitre sur la seconde guerre mondiale.

L’épreuve : un sujet d’Histoire à choisir parmi deux ; un sujet d’Education civique ; les repères de Géo et d’Histoire de 6ème-5ème.

Quoi réviser : tout depuis le début de l’année !

En Histoire (cliquer sur le titre du chapitre pour retrouver l’article du blog correspondant)

Chapitre 1 : La première guerre mondiale 

Chapitre 2 : L’URSS de Staline

Chapitre 3 : La crise des années 1930

Chapitre 4 : La seconde guerre mondiale jusqu’à la partie sur la France pendant la guerre incluse.

Les articles sur le cours : partie 1 , partie 2 , partie 3.

un quiz sur la France pendant la guerre

un quiz de Martial Berthot sur toute la guerre.

Un questionnaire en livret interactif.

3 grilles de mots croisés pour réviser les mots-clés  du chapitre : les phases de la guerre, la France pendant la guerre, l’Europe occupée.

 

 

En Education civique et pour les repères, je vous renvoie à l’article récent en lien avec le dernier contrôle : ici.

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3ème : calendrier des portes ouvertes dans les lycées de la région

Publié le 17 janvier 2012 par J. Dorilleau

 

capture d‘écran du site de l’ONISEP

 

 

L’ONISEP vient de mettre en ligne la liste et les dates des journées portes ouvertes dans les lycées des Ardennes et des autres départements de la région. Vous pouvez les retrouver sur le site de l’ONISEP ici ou ci-dessous.

N’hésitez pas à aller les visiter! Vous allez peut-être y passer trois ans, mieux vaut être sur  que c’est un lieu qui va vous plaire…

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3ème : La France pendant la guerre

Publié le 11 janvier 2012 par J. Dorilleau

La troisième partie du chapitre sur la seconde guerre mondiale concerne la France pendant la guerre. Entre régime de Vichy et France Libre, entre Pétain et De Gaulle, comment la France et les Français vivent-ils les quatre ans d’occupation allemande ?

Voici la leçon commencée en classe (et pas encore terminée à cause d’une absence imprévue) :

Un excellent site sur HGV85 avec des livrets interactifs pour travailler sur la France pendant la guerre.

Quelques vidéos pour accompagner cette partie :

Le discours à la radio de Pétain le 17 juin 1940 (on l’a écouté en classe)

L’entrevue entre Pétain et Hitler

L’appel du général De Gaulle (ici l’enregistrement du 22 juin 1940, celui du 18 juin n’ayant pas été enregistré)

Le célèbre discours de De Gaulle à l’hôtel de ville après la libération de Paris 

De Gaulle défile après la libération de Paris

Retrouver plus de vidéos sur le site Jalons pour l’Histoire

sur le thème des Français sous l’occupation.

sur le thème du régime de Vichy.

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4ème : Films sur la Révolution (2)

Publié le 10 janvier 2012 par J. Dorilleau

Suite des films ayant pour cadre la période révolutionnaire…

Je vais m’intéresser ici surtout à des films de fiction prenant pour source la Révolution.

DantonAssez ancien, Danton, film franco-polonais d’Andrzej Wajda, sorti en 1982 avec Gérard Depardieu dans le personnage de Danton.

En voici un extrait :

Sur le site de l’INA,  retrouvez la Terreur, Danton et Robespierre, dans une émission d’Histoire d’Alain Decaux.

La bande-annonce du film très rock-n-roll de Sofia Coppola sur Marie-Antoinette.


Marie-Antoinette Trailer Sofia Coppola par Narcissus

Un documentaire avec reconstitution sur Marie-Antoinette


Marie-Antoinette, la véritable histoire 1 par apocalyptique00

Enfin, une adaptation très libre de la Révolution réalisée par Jean Yanne : Liberté, égalité, choucroute (tout un programme n’est-ce pas ?).

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Histoire en cours est sur Facebook!

Publié le 10 janvier 2012 par J. Dorilleau

Vous pouvez désormais suivre l’actualité du blog depuis Facebook ou Google +!

Ces deux réseaux sociaux possèdent maintenant chacun leur page dédiée à votre blog d’Histoire-Géo préféré… Sur ces pages, pour l’instant,  l’actualité du blog avec un lien vers chaque nouvel article. Vous pourrez ainsi facilement partager avec les autres les informations ou les vidéos qui vous ont plu.

Je ne vous en dit pas plus pour l’instant.

Cliquez sur l’image pour aller sur la page Facebook!

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6ème : correction du contrôle sur Athènes

Publié le 7 janvier 2012 par J. Dorilleau

Le contrôle sur Athènes des 6ème étant déjà un lointain souvenir pour les élèves, voici le corrigé complet. A lire ci-dessous (en plein écran c’est mieux).

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4ème : Films sur la Révolution (1)

Publié le 7 janvier 2012 par J. Dorilleau

Des films pour mieux connaître la première partie de la Révolution et compléter la leçon étudiée en classe.

Tout d’abord, le film dont on a vu une partie la veille des vacances de Noël. La Révolution française de Robert Enrico et Richard T. Heffron. Réalisé pour le bicentenaire de la Révolution, il respecte bien les faits. Il est en deux parties (Les annés lumière de 1789 à 1792 et les années terribles de 1792 à 1794).

Voici quelques extraits (il est en 31 parties sur You Tube).

Le début 

Le serment du jeu de Paume

La prise de la Bastille

La nuit du 4 août et la Déclaration des Droits

Une BD commentée sur le 14 juillet 1789 en vidéo (et en trois parties). Plutôt très bien faite! (Merci à http://lewebpedagogique.com/juleslagneauhg/ pour l’info).


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4ème : Les temps forts de la Révolution (1789-1791)

Publié le 6 janvier 2012 par J. Dorilleau

La deuxième partie du programme d’Histoire concerne la Révolution et l’Empire (1789-1815). Trois chapitres y sont consacrés. Le premier s’attaque aux temps forts de la Révolution. Son objectif est de montrer les ruptures créées par la Révolution avec la société monarchique de l’ancien régime. On doit le faire à l’aide d’évènements marquants.

Ci-dessous le diaporama du cours sur la période 1789-1791 basé sur trois oeuvres liées à trois évènements : le serment du jeu de Paume, la prise de la Bastille et la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen.

Le site L’Histoire par l’image développe l’étude de deux des oeuvres vues en classe:

le serment du jeu de paume

la prise de la Bastille.

Merci à I. Ribieras et P. Benoit pour leurs idées que j’ai en partie reprises pour ce cours (sur le site des Clionautes).

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