Après avoir étudié la guerre pendant la période révolutionnaire, la deuxième partie du chapitre avait pour but de dresser un bilan des nouveautés issues de la période 1789-1815.
Intitulée une France nouvelle, la leçon a été réalisée avec une présentation Prezi et la trace écrite est sous la forme d’un schéma.
Vous pouvez voir la présentation en plein écran, la suivre dans l’ordre avec le triangle en bas ou vous baladez dedans avec la souris et le zoom de la roulette.
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Suite du chapitre 6 d’Histoire sur les fondations d’une France nouvelle. La deuxième partie sur la Révolution, l’Empire et la guerre est centrée sur les guerres napoléoniennes ainsi que sur les traces qu’elles ont laissées en France aujourd’hui.
L’étude est basée sur un extrait de documentaire sur Napoléon déjà mentionné pour le chapitre précédent que vous pouvez revoir ci-dessous (avec la partie précédente ainsi que les suivantes).
Voici la partie sur le début des guerres de Napoléon jusqu’à la veille d’Austerlitz
L’extrait étudié en classe sur Austerlitz jusqu’à la bataille d’Eylau.
La partie sur la campagne désastreuse de Russie
La partie sur la bataille de Waterloo
Pour finir, quelques ressources sur Napoléon :
Sur Napoleon.org, des explications détaillées sur la Grande armée et une carte interactive sur les lieux importants de la vie de Napoléon. L’article de Wikipedia sur le sujet. Un site relatant les principales batailles napoléoniennes.
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Nous avons réalisé à partir de Tour Builder et Google Earth une visite du centre-ville parisien et ainsi en déduire les différents pouvoirs que l’on y trouve.
Retrouver la le travail en suivant ce lien.
Voici le diaporama qui a servi à la correction de cet exercice. A noter que cette séance ne peut fonctionner qu’avec une connexion internet de bonne qualité et des ordinateurs pas trop anciens… sinon, il faut sortir les rames et cela ne marche pas…
La fiche à compléter par les petiots en classe est ici.
Pour télécharger Google Earth, c’est ici.
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Pour conclure ce long chapitre -mais néanmoins passionnant- sur l’empire romain, voici venir le temps du petit contrôle qui va bien.
Débutons par les liens vers les 4 articles du blog qui reprennent le cours, les vidéos, les sites internet sur les 4 parties du chapitre :
L’empereur ; la paix romaine ; Rome, capitale de l’empire ; la romanisation.
Les podcasts du chapitre :
Les 4 diaporamas vidéos du chapitre :
Ensuite, voici de quoi s’entraîner et tester vos connaissances avec les quiz :
Le quiz sur l’empereur
Le quiz sur la paix romaine
Le quiz sur Rome, les monuments romains et la romanisation
Et pour réviser le vocabulaire, la grille de mots croisés
Le quiz de Martial Berthot pour compléter.
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Timgad en Algérie.
Le dernière partie du chapitre sur l’empire romain nous emmène dans les provinces de l’empire. on y voit la romanisation à l’oeuvre, où comment les territoires conquis deviennent petit à petit des territoires romains.
Le diaporama de la leçon est à voir ci-dessous :
Le documentaire regardé en classe est ici (nous n’avons vu que la 1ère partie, mais je vous mets les 3 parties).
Antiquité L’Empire romain-Timgad la Rome… par miamduchoco
Antiquité L’Empire romain-Timgad la Rome… par miamduchoco
Antiquité L’Empire romain-Timgad la Rome… par miamduchoco
Pour un autre exmple, le cours d’une collègue, Marie Desmares, basé sur la ville de Arles.
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Le contrôle sur les Etats-Unis est pour vendredi prochain!
Donc voici tout (ou presque) ce qu’il vous faut pour réviser sereinement.
Pour revoir ses cours
Les diaporamas du cours sont visibles sur le blog : le soft power ; la puissance économique ; la puissance militaire ; la métropolisation ; les façades maritimes.
Pour s’entraîner
Un quiz pour réviser les caractéristiques de la puissance américaine.
Pas de quiz sur les conséquences de la mondialisation sur l’organisation du territoire.
Une carte interactive pour réviser les principaux repères sur les Etats-Unis (pensez à mettre en plein écran avant de débuter le jeu).
Des liens à explorer pour approfondir : une carte interactive sur la population américaine ; une carte interactive sur l’organisation du territoire et une autre sur les ressources du territoire que l’on a peu évoquées en classe ;
Des quiz de mon collègue de la salle B110 : ici, là et là.
Des vidéos sur la puissance américaine
Etats-Unis et mondialisation par Montaigu-Vendee
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6ème et dernière partie sur les Etats-Unis : la réalisation d’un croquis répondant à la question de départ sur le territoire des Etats-Unis dans la mondialisation.
Petit exercice pour revoir et/ou apprendre quelques règles de base, à partir d’un fonds de carte du manuel.
Le croquis vierge est téléchargeable ici.
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La séance informatique en sixième a permis de visiter la Rome antique au travers d’une maquette réalisée par l’université de Caen. L’exercice de navigation sur un site et de recherche d’informations sert de support à la partie III du chapitre : Rome, capitale de l’empire romain.
source de l’image : photo de la maquette, capture du site unicaen
Ci-dessous, le diaporama servant de base à la correction avec la leçon à la fin.
La fiche à compléter donnée aux élèves est téléchargeable ici.
De nombreux sites internet permettent de connaître la Rome impériale. Voici une sélection de ces sites pour les plus passionnés d’entre vous! (une partie des liens m’ont été fournis par L’Histoire-géo chez Georges… et par le blog de M. Perron, je les en remercie).
La maquette utilisée en salle info classée de manière un peu plus ludique ici.
Un livre Didapages d’Agnès Pleutin, très agréable à feuilleter, sur la ville de Rome.
Une photo panoramique de l’intérieur du Colisée aujourd’hui, et aussi un puzzle du Colisée ; un petit jeu en anglais pour te prendre pour un gladiateur.
Une vidéo d’une reconstitution de Rome en 320 après J.C. en images de synthèse.
Rome Reborn 2.2: A Tour of Ancient Rome in 320 CE from Bernard Frischer on Vimeo.
Une vidéo du collège Villars Denain qui explique le rôle des principaux monuments romains.
Urbs : Rome par clgVillarsDenain
Ci-dessous, un tutoriel vidéo qui vous explique comment visiter la Rome antique sur Google Earth.
Enfin, si vous aimez jouer, le site de FranceTV Education propose un excellent jeu pour construire sa propre cité romaine. A retrouver ici.
Découverte récente, un documentaire sur Herculanum, cité romaine détruite le même jour que Pompéi à cause de l’éruption du Vésuve.
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