Un petit contrôle sur la cité des Athéniens au programme !
Pour bien s’y préparer, tout d’abord les liens vers les 4 parties du cours travaillées en classe avec pour chacune la vidéo du cours :
la 1ère sur la fête des Panathénées, la 2ème sur les habitants d’Athènes, la 3ème sur les citoyens soldats et la 4ème sur la démocratie.
Pour réviser la leçon :
Le podcast de l’ensemble du chapitre :
Le premier quiz sur la cité d’Athènes et la fête des Panathénées
Le deuxième quiz sur les citoyens et la démocratie
Le troisième quiz sur les citoyens et la guerre
Une grille de mots croisés pour revoir ou apprendre le vocabulaire du chapitre
Une petite animation très bien faite pour réviser l’essentiel sur Athènes avec l’excellent site BrainPOP.
Un livre Didapages interactif de Laurent Fillion sur la journée d’un citoyen athénien, Nikos.
Enfin, une petite vidéo documentaire qui résume en 8 minutes une bonne partie du cours : regardez là sans hésiter!
Un livre Didapages très bien fait sur la journée d’un citoyen athénien (Nikos), pour réviser la partie 4 sur la démocratie
Juste pour la visite, suivez ce lien pour regarder l’album photo d’un collègue sur l’Athènes d’aujourd’hui.
Et je vous remets ce court documentaire sur la puissance athénienne mis dans un article précédent car il est très utile sur ce sujet.
La naissance de l’impérialisme athénien, Ve s… par hgv85
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Athènes est réputée pour être la première démocratie. Bien qu’imparfaitement, cette cité a donné à ses citoyens la direction de ses affaires. Comment cela fonctionnait-il ? La dernière partie du cours a tenté d’y répondre en prenant l’exemple d’un débat à l’assemblée des citoyens.
Deuxième partie (et dernière) de ce chapitre. celle-ci nous est consacrée aux années 1930, à la crise de la République et au Front populaire. 
La troisième partie du chapitre sur Athènes s’intitule des citoyens soldats.
Le 6ème chapitre de l’ année en Histoire nous fait revenir en arrière pour nous intéresser à La République de l’entre-deux-guerres : victorieuse et fragilisée.
La deuxième partie du programme d’Histoire concerne la Révolution et l’Empire (1789-1815). Trois chapitres y sont consacrés. Le premier s’attaque aux temps forts de la Révolution.
