La deuxième partie du chapitre prend l’exemple de l’Asie de l’Est et l’on cherche à comprendre la répartition des Hommes dans cette partie du monde.
Ci-dessous, le diaporama de la leçon ainsi que la fiche élève à télécharger.
Source image : manuel Hachette éducation 2009
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A la rentrée, le contrôle sur les temps forts de la Révolution !
Comme d’habitude, voici une petite liste de choses prévues pour vous aider.
La fiche d’objectifs téléchargeable ici.
La leçon a été déclinée en trois diaporamas que vous pouvez revoir ici :
partie 1 (1789-1791) ; partie 2 (1792-1794) ; partie 3 (1799-1804)
Pour réviser le vocabulaire assez compliqué du chapitre, vous pouvez compléter les mots croisés de cette grille.
Apprenez la chronologie et les dates essentielles à connaître avec ce quiz.
Le deuxième quiz vous fait réviser rapidement les événements vus en classe.
Revoir les oeuvres d’art vues en classe ainsi que beaucoup d’autres sur le site Histoire par l’image qui a concocté un Hors-série spécial Révolution française.
Un exercice sur la fin de l’ancien régime en livre interactif et un autre que j’ai réalisé il y a quelques années sur 1789 ; un dernier sur la Révolution.
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Dernière partie du chapitre sur les temps forts de la Révolution. De 1799 à 1804, elle nous mène du coup d’Etat du 18 Brumaire par Bonaparte au sacre de Napoléon…
Buste de Bonaparte Premier Consul (Wikipedia)
Le cours en pdf à télécharger.
Les tableaux sur le 18 Brumaire et le sacre de Napoléon utilisés en classe sont étudiés en détail sur le site Histoire par l’image.
Sur Curiosphère.tv, des vidéos sur le sacre de Napoléon.
Pour tout connaître sur Napoléon, l’excellent site Napoleon.org qui a une partie entière consacrée aux jeunes lecteurs.
Un documentaire racontant la vie de Napoléon Bonaparte à voir sur You Tube en 10 parties.
La première partie :
La partie sur le 18 Brumaire et le Consulat :
La partie sur le sacre :
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Voici de quoi réviser le chapitre sur la France entre les deux guerres, mais aussi de quoi préparer le Brevet!
Pour réviser ce chapitre, voici tout d’abord le lien vers la fiche d’objectifs déjà distribuée ici.
Les deux articles du blog consacrés aux deux parties ici et là pour revoir les diaporamas et autres liens utiles.
Le podcast du chapitre :
Un long quiz de 32 questions pour revoir tout de fond en comble!
Ce quiz est ici!
Deux vidéos commentées du chapitre réalisées par des collègues :
La France de l’Entre-deux-Guerres par mberthot
Une fiche de révision sous forme de questions qui peuvent être posées sur le cours par Martial Berthot (en bas après les vidéos) : http://martial.berthot.free.fr/la_rpublique_franaise_entre_les_deux_guerres.html
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Dernier chapitre de la 2ème partie de l’année en Histoire, la seconde guerre mondiale (1939-1945), est montrée ici comme une guerre d’anéantissement.
Avant de prendre l’exemple de Stalingrad, la première séance met en évidence les différentes phases de la guerre à l’aide de cartes, d’extraits d’Apocalypse, et en complétant une chronologie.
Le diaporama de la leçon :
Le même en vidéo commentée :
Le podcast de la leçon :
Petit essai pour mettre ce diaporama Powerpoint en HTML plutôt qu’en Flash, et donc lisible sur tablettes par exemple :
La version pdf du diaporama est téléchargeable ici.
Comme ce cours ne permet que de survoler à toute vitesse ce conflit, voici des liens pour compléter utilement vos connaissances en ce domaine.
Retrouvez des extraits d’Apocalypse sur ce site très bien réalisé par France 2 :
Des reportages de la télévision française de 1945 à nos jours sur la guerre sur le site Jalons pour l’Histoire.
Pour voir le diaporama des opérations militaires en Europe réalisé par le Combat Studies Institute de l’armée américaine, regardez en-dessous (le lien vers le diaporama sur le site américain n’existe plus).
J’avais réalisé plusieurs articles détaillés avec des documentaires, des extraits de films sur plusieurs sujets. Vous pouvez les retrouvez en suivant les liens :
– sur la guerre dans le Pacifique ici.
– sur le débarquement en Normandie ici.
– sur la prise de Berlin par les Russes et la mort d’Hitler ici.
– enfin, un petit jeu où vous pouvez combattre dans un char canadien ici.
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Un petit contrôle sur la cité des Athéniens au programme !
Pour bien s’y préparer, tout d’abord les liens vers les 4 parties du cours travaillées en classe avec pour chacune la vidéo du cours :
la 1ère sur la fête des Panathénées, la 2ème sur les habitants d’Athènes, la 3ème sur les citoyens soldats et la 4ème sur la démocratie.
Pour réviser la leçon :
Le podcast de l’ensemble du chapitre :
Le premier quiz sur la cité d’Athènes et la fête des Panathénées
Le deuxième quiz sur les citoyens et la démocratie
Le troisième quiz sur les citoyens et la guerre
Une grille de mots croisés pour revoir ou apprendre le vocabulaire du chapitre
Une petite animation très bien faite pour réviser l’essentiel sur Athènes avec l’excellent site BrainPOP.
Un livre Didapages interactif de Laurent Fillion sur la journée d’un citoyen athénien, Nikos.
Enfin, une petite vidéo documentaire qui résume en 8 minutes une bonne partie du cours : regardez là sans hésiter!
Un livre Didapages très bien fait sur la journée d’un citoyen athénien (Nikos), pour réviser la partie 4 sur la démocratie
Juste pour la visite, suivez ce lien pour regarder l’album photo d’un collègue sur l’Athènes d’aujourd’hui.
Et je vous remets ce court documentaire sur la puissance athénienne mis dans un article précédent car il est très utile sur ce sujet.
La naissance de l’impérialisme athénien, Ve s… par hgv85
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Suite du chapitre sur les temps forts de la Révolution, avec la période qui va de 1792 à 1794. Chute de la monarchie, proclamation de la République, Terreur sont au programme de cette partie.
Les tableaux vus en classe sur le site Histoire par l’image :
sur le 10 août 1792 ; l’arrestation de Robespierre
Le résumé de la Révolution sur Herodote.net.
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Athènes est réputée pour être la première démocratie. Bien qu’imparfaitement, cette cité a donné à ses citoyens la direction de ses affaires. Comment cela fonctionnait-il ? La dernière partie du cours a tenté d’y répondre en prenant l’exemple d’un débat à l’assemblée des citoyens.
source de l’image : wikipedia
Le même diaporama en version vidéo commentée :
L’article d’Herodote.net sur Périclès est ici.
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