3H2 : Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres.

Un titre à rallonge pour ce gros chapitre sur l’entre-deux guerres. Je l’ai découpé en 4 parties.

 

Après une petite introduction sur la montée des dictatures en Europe, la première partie concerne la mise en place du régime totalitaire en URSS sous Lénine puis Staline : 

Le même diaporama en pdf ici.

Dans la deuxième partie du cours, nous avons travaillé sur un autre régime totalitaire, la dictature nazie.

Le même diaporama en pdf ici.

La troisième partie concerne la France, une démocratie fragilisée.

Le même diaporama en pdf ici.

Enfin la dernière partie est intitulée la marche à la guerre.

Le même diaporama en pdf ici.

Révisez ce chapitre : 

La fiche d’objectifs est ici.

Un petit exercice interactif pour réviser le schéma de comparaison entre URSS et Allemagne nazie ici

Un exercice Quizlet pour réviser le vocabulaire. 

Des quizz qui n’ont pas été réalisés par moi  mais par un collègue.

Ceux de Martial Berthot :  sur l’URSS ; sur l’Allemagne nazie

Un long quiz sur la France entre-deux-guerres :

Ce quiz est ici!

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6H2 : La “Révolution” néolithique

Latenium-2

Reconstitution d’une hutte datant du néolithique dans le parc archéologique du Laténium, à Hauterive, Suisse. 30 August 2011 Gab01

Le 2ème chapitre aborde la fin de la préhistoire avec les évolutions du Néolithique. L’agriculture et l’élevage font entrer l’humanité dans une période de grands changements.

 

Voici le diaporama du chapitre :

Attention : Diaporama non visible pour une question de droits d’auteur

Le diaporama téléchargeable en pdf ici.

Des activités pour réviser  avec Quizlet ici

La petite vidéo de l’INRAP sur le néolithique vue en classe est à revoir ici. Et un petit quiz de l’INRAP. 
Un autre quiz fait par un prof d’Histoire (avec quelques questions que nous n’avons pas vues en cours) ici.

 

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3H1 : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale

photographie personnelle libre de droit

Cimetière américain de Romagne-sous-Montfaucon

Le premier thème d’Histoire de l’année s’intitule ” L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914- 1945)”. Il inclut les deux guerres mondiales.

Le chapitre 1 concerne les civils et les militaires dans la Première Guerre mondiale. 

J’ai divisé ce chapitre en 3 grandes parties que vous pouvez retrouver ci-dessous :

1ère partie : Une guerre d’une violence extrême 

 

La 2ème partie sur les civils touchés par la guerre

La 3ème partie sur les bouleversements politiques de la guerre

Pour réviser le chapitre : 

  • un très bon quiz de Martial Berthot à retrouver ici.

Réviser les mots du chapitre ci-dessous (vous avez juste à taper la réponse dans les bonnes cases.

Des exercices réalisés par un collègue anonyme avec Learning apps dont deux textes à trous


 Une série d’exercices de niveau difficile sur la guerre :

 

Lumni, édité par  France TV, propose de nombreux contenus sur la première guerre mondiale (nombreuses vidéos notamment) ici.

Remarque : Les quelques photographies des Ardennes sont tirées de l’ouvrage : Occupations-Besatzungzeiten, les Ardennes (1914-1918) et la Rhénanie (1918-1930), ouvrage collectif, Terres Ardennaises et Geschichtsverein des Kreises Euskirchen, Charleville-Mézières et Euskirchen, 2007.

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6H1 : Les débuts de l’humanité

Lucy

Lucy, l’australopithèque découverte par Yves Coppens

On attaque l’année avec la Préhistoire !  Le premier chapitre concerne les débuts de l’humanité. 

 

Les leçons vues en classe :

Voici le diaporama des deux premières parties du cours : l’apparition des premiers hommes et les hommes peuplent la Terre.

Le même diaporama à télécharger en pdf ici.

Le diaporama de la dernière partie du cours : La vie des premiers hommes

Le même diaporama à télécharger en pdf ici.

Pour réviser :

La fiche d’objectifs du chapitre :

 

Le quizz réalisé par mes soins sur ce chapitre est à faire et refaire ici !

Un petit quiz réalisé par l’Inrap à faire ici.

Une petite vidéo de Francetvéducation sur les premiers hommes ici.

 

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4H1 : Commerce international et traites négrières au XVIIIe siècle

Le premier chapitre de l’année en 4ème est consacré au commerce européen au XVIIIème siècle. Il traite des bourgeoisies marchandes qui profitent de ce commerce mais aussi des conséquences de celui-ci. Les traites négrières prennent une place importante dans ce chapitre.

Voici le diaporama de la première partie sur le port de Bordeaux :

La fiche d’exercice distribuée est ici.

Le diaporama de la deuxième partie sur l’enrichissement de la façade atlantique et les rivalités européennes :

Le diaporama de la troisième partie sur les traites négrières et l’essor de l’esclavage :

La fiche d’exercice sur le travail dans une plantation ici.

Pour réviser :

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Réviser le Brevet

L’essentiel pour réviser le Brevet en Histoire-Géographie et EMC !

En Histoire

Retrouvez les cours et les exercices de révision donnés au cours de l’année dans les articles précédents du blog ici. Pour la plupart d’entre eux, vous retrouvez les diaporamas des cours et les exercices de révision.

Les dates à connaître par coeur : 

Un quizlet pour les réviser.

Le site de France Télévisions, avec des vidéos de cours et des quiz https://www.lumni.fr/dossier/revisions-brevet-histoire pour réviser le Brevet en Histoire 

 

En Géographie 

Retrouvez les cours et les exercices de révisions donnés au cours de l’année dans les articles précédents du blog ici

Les cartes de Géo pour réviser les repères géographiques : 

Aires urbaines, états voisins et fleuves de France

repères spatiaux sur la France

Régions et villes de France 

Les territoires ultramarins français

L’Union européenne

Le site de France Télévisions, avec des vidéos de cours et des quiz pour réviser le Brevet en Géographie https://www.lumni.fr/dossier/revisions-brevet-geographie

 

Des quiz d’Histoire et de Géo niveau 3ème sur jeux pedago

En EMC

Le site de France Télévisions, avec des vidéos de cours et des quiz pour réviser le Brevet en EMC https://www.lumni.fr/dossier/revisions-brevet-education-civique

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3EMC1 : La République et la citoyenneté

Ce premier chapitre d’EMC de l’année est l’occasion de travailler sur les symboles, les valeurs et les principes républicains. Y sont abordées également les questions de nationalité e de citoyenneté européenne. 

© Sipa https://www.elle.fr/Societe/News/Simone-Veil-au-Pantheon-une-ceremonie-sous-le-signe-de-l-emotion-3699575

Voici les diaporamas servant à la correction des fiches de travail données aux élèves, qui couvrent l’ensemble du chapitre. 

Les fiches complétées par les élèves sont ici : 

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6G1 : La répartition de la population mondiale

Le premier chapitre de géographie de l’année concerne la répartition de la population mondiale.


 

 

 

 

 

Avant tout, voici   le lien vers le site de statistiques en temps réel vu en début de chapitre : http://www.worldometers.info/fr/

Le diaporama de la 1ère partie aborde justement cette répartition.

La 2ème partie porte sur les explications de cette répartition.

La 3ème partie concerne les dynamiques actuelles de la population mondiale.

Pour réviser le chapitre, voici d’abord une carte interactive réalisée avec Educaplay avec la même carte que celle complétée dans votre cahier :


Vous pouvez aussi répondre aux quiz spécialement conçus pour l’ancien programme mais qui restent presque correct pour toutes les questions : 1er quiz sur la carte et les définitions; 2ème quiz consacré surtout aux contraintes naturelles.

Le 3ème quiz est sur l’exemple de l’Asie de l’Est non étudié en classe, mais il peut vous aider à vérifier que vous avez compris la logique de la leçon.

Quelques autres ressources pour vous aider :

Des quiz de l’INED à réaliser ici

Pour ceux qui veulent aller plus loin, une vidéo de l’INED sur la population mondiale :

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