Deuxième exemple du hard power américain : la puissance politique et militaire.
Ci-dessous, le diaporama du cours.
Les deux fiches à compléter distribuées en classe.
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4ème : Les Etats-Unis dans la mondialisation (3)
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4ème : Les Etats-Unis dans la mondialisation (2)
Deuxième séance sur la puissance américaine consacrée aux instruments de la puissance, le hard power. Le premier exemple traité est la puissance économique.
Ci-dessous, le diaporama du cours.
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4ème : Les Etats-Unis dans la mondialisation (1)
Chapitre 5 de Géographie : Les Etats-Unis dans la mondialisation.
Ce premier chapitre de la 2ème partie du programme sur les territoires dans la mondialisation a pour objectif de montrer pourquoi les Etats-Unis sont une puissance qui a un rôle dominant dans la mondialisation, mais aussi quels effets a la mondialisation sur le territoire américain.
source image : Ronald McDonald Simpsons by ~charliepod Fan Art / Digital Art / Drawings / Miscellaneous ©2009-2012 ~charliepod http://charliepod.deviantart.com
La 1ère partie s’intéresse donc à la puissance américaine dans le monde. Et la première séance a permis d’identifier ce qu’est le “soft power”, l’influence culturelle américaine sur le monde.
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6ème : Habiter la ville (Paris)
Nous avons réalisé une séance informatique à partir de Google Earth pour “visiter” le centre-ville parisien et ainsi en déduire les différents pouvoirs que l’on y trouve.
Voici le diaporama qui a servi à la correction de cet exercice. A noter que cette séance ne peut fonctionner qu’avec une connexion internet de bonne qualité et des ordinateurs pas trop anciens… sinon, il faut sortir les rames et cela ne marche pas.
Les fichiers .kmz pour faire la visite sur Google Earth sont à télécharger ici : le premier est la visite guidée sous forme “vidéo” qui défile, la 2ème est la visite avec les 11 lieux préenregistrés.
La fiche à compléter par les petiots en classe est ici.
Pour télécharger Google Earth, c’est ici.
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3ème : Les espaces productifs (3)
Dernière partie de ce chapitre sur les espaces de production. Elle est consacré à des espaces très variés : les espaces de service.
L’étude de cas a été menée sur le Mont-Saint-Michel, espace touristique parmi les plus visités de l’Hexagone.
Voici le diaporama de la leçon :
Le même en pdf.
La trace écrite du cours à télécharger ici.
Publié dans Géographie, Troisième
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3ème : Les espaces productifs (2)
La deuxième partie sur les espaces productifs était centré sur les espaces agricoles.
L’étude de cas, rapidement réalisée à partir des documents du manuel, concerne le Comtat Venaissin, région de cultures spécialisées autour d’Avignon.
Ci-dessous, le diaporama du cours :
Son frère jumeau en pdf à télécharger ici.
La trace écrite de la leçon distribuée (et oui, le temps commence à sérieusement manquer) est ici.
Publié dans Géographie, Troisième
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3ème : Réviser les repères géographiques du Brevet avec le site jeux géographiques!
Réviser les repères géographiques du Brevet avec le site jeux géographiques, c’était déjà possible, mais le site vient d’améliorer sensiblement cette possibilité avec 9 nouvelles cartes qui reprennent les repères attendus en fin de 3ème.
On peut s’inscrire sur le site et ainsi voir l’évolution de ses scores. Autant dire que je vous le conseille fortement chers petits 3ème qui confondez la Manche et le pied de la botte…
Suivez ce lien et cliquez frénétiquement jusqu’à que bon score s’ensuive… http://www.jeux-geographiques.com/jeux-en-ligne-revisions-brevet_pageid292.html#.UZOOprUqx8F
Voici mes scores réalisés ce week-end pour tester les jeux. Je vous mets au défi de me battre (une copie d’écran doit prouver vos scores bien entendu).
Voici les liens pour jouer aux différents jeux directement :
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6ème : Habiter la ville (Le Caire)
Chapitre 3 de Géographie : Habiter la ville. Ce chapitre s’appuie sur deux études de cas : Paris et Le Caire.
Avec les 6ème2, nous avons commencé sur les rives du Nil, c’est-à-dire au Caire.
Comment Le Caire s’agrandit-elle et quelles sont les problèmes que cela pose ?
source image : PopulationData.net
L’évolution de l’urbanisation du Caire entre 1965 ‘en haut) et 1998 en bas) avec des images satellites.
En jaune, le désert, en vert, les champs le long du Nil, en gris la ville qui s’agrandit.
Le diaporama du cours est à voir ci-dessous!
Finalement, Le Caire est une petite ville puisque ses habitants, les Cairotes, sont qu’huit.
Pour voir un autre exemple de ville de pays pauvre, cliquer sur ce lien qui mène à un diaporama de ma collègue Marie Desmares sur la ville d’Alger.
